學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，區(qū)黨委黨校（行政學院）牢牢把握“學理論、強黨性、重實效、建新功”的總要求，聚焦主題主線、緊盯主責主業(yè)，立足理論培訓獨特優(yōu)勢和作用，多措并舉、多管齊下，創(chuàng)新開展“五個一”工作，努力在引導黨員干部學深悟透、整體把握、融會貫通上下功夫，切實把踐行“為黨育才、為黨獻策”黨校初心外化于推動主題教育走深走實的具體實踐，在開展主題教育中積極展現(xiàn)黨校擔當作為。
        緊盯一個思想。全面梳理、不斷完善，形成有主線、有特色、有邏輯的習近平新時代中國特色社會主義思想教學體系以及專題課程60余個。完善教學布局，優(yōu)化課程設置、科學設計教學單元、深化理論研究攻關，推動研究成果進教室、進講堂、進學員心里。在主體班次形成習近平新時代中國特色社會主義思想總論+分論+案例教學+分組研討+學員論壇+小組研習的課程模式，這一重要思想在主題班次的總學時從之前的78.3%提升到87.4%。邀請黨政領導干部、哲學社會科學專家舉辦“形勢與任務報告會”“求是講堂”10次，圍繞全國兩會精神、馬恩經(jīng)典著導讀、國家安全體系、鑄牢中華民族共同體意識、新時代西藏清潔能源工作、鄉(xiāng)村振興和文旅融合、西藏水資源、西藏生態(tài)環(huán)境安全等方面進行講授，受眾達到2100余人，進一步豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想課程，促進了理論與實踐的融合發(fā)展。把講授好習近平新時代中國特色社會主義思想與傳好馬克思主義真理之道、授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)、解決好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑結合起來，重點講好這一重要思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法、治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略、管黨治黨的根本要求，回答好學員普遍關注的問題，幫助揭開思想上的疙瘩，引導學員自覺用新時代黨的創(chuàng)新理論分析形式、研究問題、推動工作，努力在宣傳新時代黨的創(chuàng)新理論方面發(fā)揮好作用。
        實行一個規(guī)定。制定《主體班次講稿報送規(guī)定》，要求教師在主體班次授課前兩周報送不少于1萬字的講稿，嚴格實行教研部初審、教務部復審、分管領導終審的“三審”制度，倒逼教師講全講準、講深講透新時代黨的創(chuàng)新理論，幫助學員完整準確全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，做到知其事、究其道、用其法，不斷提升這一重要思想教學培訓的實效性，切實在主題教育中發(fā)揮好理論宣講的主陣地作用。
        開展一項調(diào)研。圍繞提升教學質(zhì)量這個中心，以辦學、治校為兩個重點方向，在地市黨校、重要班次、教學教輔部門、辦學相關單位開展分層次、多領域、全方位的調(diào)研15次，征求到農(nóng)牧民黨員培訓、特色學科建設、班次設置、教學安排、專題設計、師資配備、教學組織管理、班次運行等八個方面的意見建議25條，形成整改措施30余個，切實做到了堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，以深化調(diào)查研究推動解決教學工作中存在的發(fā)展難題，以推動辦學高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。
        創(chuàng)新一項舉措。以落實《全區(qū)黨校系統(tǒng)深入學習貫徹王君正書記與黨校教師座談重要講話精神推動黨校高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》為契機，把創(chuàng)新教學管理制度作為提升教學質(zhì)量的有力抓手，印發(fā)《關于2023年度教學新專題招標的通知》，圍繞黨的二十大提出的重大命題和重要概念、范疇，緊貼黨和國家重要部署、區(qū)黨委中心工作向各教研部公開招標教學新專題六大類，參與競標五大類，競標率達到83.3%。配套修訂了2013年度的《教學新專題開發(fā)實施辦法》，進一步規(guī)范專題開發(fā)、審批程序，優(yōu)化成果應用，提高獎勵標準，完善了教學專題培育機制，一改往日教師申報教學新專題積極性不強、專題開發(fā)質(zhì)量不高等現(xiàn)象，使教學專題申報實現(xiàn)從“要我申報”到“我要申報”的有力轉變，提升了教師參與教學工作的主動性。  
        建好一個資源庫。積極向中央黨校（國家行政學院）爭取到184份習近平新時代中國特色社會主義思想課程名師講稿，按照黨的理論、黨性教育、素質(zhì)能力培養(yǎng)、知識培訓等類別登記造冊移交校（院）圖書館供教師和學員學習借鑒。課程涵蓋了經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設最新理論成果，闡釋了重大理論和現(xiàn)實問題、熱點問題、難點問題，為全體教師和學員更好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，更深、更實開展好主題教育提供了優(yōu)質(zhì)資源。