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昌都市委黨校:中共昌都市委員會黨校 昌都市行政學院 舉行2023年秋季學期開學典禮
發(fā)布者:昌都市委黨校 發(fā)布日期:2023-09-06 12950

9月5日上午,2023年秋季學期開學典禮在市委黨校大報告廳舉行。市委副書記王亞東出席開學典禮并講話。市紀委副書記、監(jiān)委會主任康繼榮,市委組織部常務副部長汪正濤,市委宣傳部常務副部長賈貴澤應邀出席會議。市委黨校校委會主任、常務副校(院)長劉玉昌主持會議。全市第四期縣處級領導干部進修班、全市年輕干部黨性修養(yǎng)培訓班、昌都市委統(tǒng)一戰(zhàn)線領導小組成員單位統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)絡員和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))統(tǒng)戰(zhàn)委員業(yè)務能力提升培訓班全體學員及市委黨校校委班子成員、全體教職工共計278人參加開學典禮。

王亞東指出,今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。全市黨員領導干部要以開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機,全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義,進一步深刻認識“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,加強黨的創(chuàng)新理論武裝,自覺錘煉黨性修養(yǎng),不斷促進能力提升,把“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求落實到位,把新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

王亞東指出,習近平新時代中國特色社會主義思想是一座取之不盡、用之不竭的思想寶庫,是指引我們應對復雜局面、推動社會發(fā)展行穩(wěn)致遠的精神燈塔。要完整準確領會習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容,深刻學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,深刻理解“兩個結合”指明了實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化的根本途徑,及時跟進學習習近平總書記最新重要講話、重要指示精神,深入學習領會習近平總書記關于西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略,不斷加深對中國之路、中國之治、中國之理的認識和理解。

王亞東強調(diào),要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風,時刻牢記“國之大者、區(qū)之要情、市之重點”。要把學習成效體現(xiàn)在堅決維護社會大局穩(wěn)定、聚力全國民族團結進步模范區(qū)創(chuàng)建上,以常態(tài)化法治化的機制和理念,把維穩(wěn)工作做在日常、做在經(jīng)常,多謀長久之策,多行固本之舉,以昌都穩(wěn)定拱衛(wèi)拉薩穩(wěn)定、策應全區(qū)穩(wěn)定。要把學習成效體現(xiàn)在完整準確全面貫徹新發(fā)展理念、聚力高原經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)創(chuàng)建上,嚴格落實“投資落實年”各項舉措,堅持優(yōu)化一產(chǎn)、壯大二產(chǎn)、提升三產(chǎn),充分發(fā)揮昌都在服務融入新發(fā)展格局中的比較優(yōu)勢。要把學習成效體現(xiàn)在找準生態(tài)文明建設載體、聚力國家生態(tài)文明高地創(chuàng)建上,站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展,不斷彰顯在落實國家使命和國家戰(zhàn)略中的責任擔當,不斷提升在黨和國家工作大局中的戰(zhàn)略地位。要把學習成效體現(xiàn)在堅持以人民為中心、保障和改善民生上展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛樯希?/span>承接落實自治區(qū)“十大民生工程”和21項民生實事,嚴格落實《關于持續(xù)增加農(nóng)牧民收入的十條措施》,創(chuàng)造更多群眾看得見、摸得著、體會得到的成果。要把學習成效體現(xiàn)在持續(xù)改進作風、狠抓落實,著力打造一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍上,嚴格落實“黨建提升年”部署要求和“作風推進年”具體要求,不斷夯實黨在昌都的執(zhí)政根基,突出治理“五個不”和“慵、懶、散、推、脫、繞”,以“時時放心不下”的責任感、“時不我待”的緊迫感,堅定不移地把自治區(qū)黨委的決策部署和市委的工作要求落到實處。

王亞東要求,市委黨校要進一步深入學習習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮的重要講話精神,高舉黨校姓黨鮮明旗幟夯實為黨育才職責使命,做深為黨獻策重要文章,提升辦學治校工作水平,自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中精準定位,自覺為黨和國家工作大局服務。全體學員要珍惜此次學習機會,認真學習,勤于思考,善于交流,服從管理,以優(yōu)良作風圓滿完成學習任務,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效,真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。