4月19日上午，研究生部召開(kāi)了教育工作座談會(huì)。分管教學(xué)教務(wù)的房玉國(guó)副校長(zhǎng)、續(xù)文輝副校長(zhǎng)出席會(huì)議并講話。各教研部負(fù)責(zé)人分別就修訂完善各專業(yè)培養(yǎng)方案、制定各專業(yè)課程的教學(xué)大綱、調(diào)整授課方式、落實(shí)教師管理制度以及建立和完善導(dǎo)師庫(kù)等議題進(jìn)行了發(fā)言。會(huì)議由研究生部負(fù)責(zé)人主持。

房玉國(guó)指出，在職研究生教育工作是校院的一項(xiàng)重要工作，這次會(huì)議準(zhǔn)備很充分，議題也提得很好，通過(guò)討論，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。一是培養(yǎng)方案要不斷進(jìn)行更新和優(yōu)化，使之更能適應(yīng)西藏干部的特點(diǎn)；二是教學(xué)大綱是實(shí)行“教考分離”（即授課和試卷命題由不同的教師來(lái)承擔(dān)）的依據(jù)，各教研部盡快落實(shí)這項(xiàng)工作；三是系統(tǒng)課程使用專題授課難度很大，對(duì)授課教師的要求高，最好是采用專題和原理相結(jié)合的授課方式，授課重點(diǎn)和難點(diǎn)要體現(xiàn)教學(xué)大綱的內(nèi)容；四是完善教師管理制度，集體備課、提交PPT和講稿、教學(xué)評(píng)比等要用制度來(lái)約束；五是關(guān)于建立導(dǎo)師庫(kù)問(wèn)題，應(yīng)盡快形成文字性的東西上報(bào)校委，導(dǎo)師的選擇不要局限于校內(nèi)、區(qū)內(nèi)，也可以聘請(qǐng)內(nèi)地兄弟省市黨校的教師擔(dān)任。

續(xù)文輝強(qiáng)調(diào)，此時(shí)召開(kāi)在職研究生教育工作座談會(huì)，時(shí)機(jī)很好，會(huì)議對(duì)于溝通、促進(jìn)在職研究生教育工作中的教學(xué)和管理工作有重要意義。一是在職研究生培養(yǎng)方案是在職研究生教育工作的基礎(chǔ)，修訂完善工作要抓緊做；二是對(duì)學(xué)員的專業(yè)水平、政治理論水平和入學(xué)前的專業(yè)分布等做一個(gè)認(rèn)真的評(píng)估和分析，使任課教師掌握學(xué)員基本情況，提高教學(xué)的針對(duì)性；三是要重視教材建設(shè)，研究生部牽頭，各教研部配合，站在全校教材建設(shè)的高度，盡快提交校委會(huì)研究；四是加強(qiáng)任課教師管理，每門(mén)課程的任課教師須在每門(mén)課程首次上課前提交授課提綱，優(yōu)秀的授課提綱可以作為教材建設(shè)的基礎(chǔ)材料；五是由研究生部牽頭，教研部配合，逐步建立完善導(dǎo)師庫(kù)。他建議：1.實(shí)行導(dǎo)師制在職研究生，學(xué)員入學(xué)即分配導(dǎo)師，學(xué)生定期向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)情況，導(dǎo)師監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)；2.教研部應(yīng)配備教學(xué)秘書(shū)，便于學(xué)生、研究生部和教研部之間的溝通，及時(shí)向教研部反饋任課教師的授課情況；3.教研部加強(qiáng)對(duì)任課教師的引導(dǎo)，提高任課教師對(duì)在職研究生課程的認(rèn)識(shí)。

四個(gè)教研部負(fù)責(zé)人和研究生部全體人員參加了會(huì)議。