10月18日,拉薩市委黨校召開(kāi)校(院)委會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組2023年第14次集中學(xué)習(xí)研討(擴(kuò)大)會(huì)。會(huì)議主題為:深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鑄牢中華民族共同體意識(shí),充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地、領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”、黨的思想理論建設(shè)的生力軍作用,切實(shí)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入校(院)教學(xué)、科研咨政和日常管理等各項(xiàng)工作中去,為全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。常務(wù)副校長(zhǎng)劉期彬同志主持會(huì)議并講話,拉薩市縣級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組列席旁聽(tīng)工作小組第三小組組長(zhǎng)、市委宣傳部副部長(zhǎng)肖強(qiáng)偉、工作人員市文明辦創(chuàng)建科副科長(zhǎng)鄭騰飛出席指導(dǎo)會(huì)議,校(院)委會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會(huì)議,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。
會(huì)議集中傳達(dá)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神》《習(xí)近平論民族和宗教工作》(2023年)等內(nèi)容。書面?zhèn)鬟_(dá)了《深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記中央民族工作會(huì)議重要講話》《以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線 推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)》等內(nèi)容。校(院)市情研究中心主任劉培勇作題為《深入學(xué)習(xí)西藏地方與祖國(guó)關(guān)系史,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)》的專題講座;次仁扎西等3名同志圍繞學(xué)習(xí)主題,結(jié)合工作實(shí)際、崗位職責(zé)進(jìn)行交流發(fā)言。會(huì)上,肖強(qiáng)偉同志對(duì)本次校(院)委會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)作了點(diǎn)評(píng),并給予了充分肯定,同時(shí)也提出了相關(guān)意見(jiàn)建議。
常務(wù)副校長(zhǎng)劉期彬同志主持會(huì)議并講話
市委宣傳部副部長(zhǎng)肖強(qiáng)偉作點(diǎn)評(píng)
會(huì)上,劉期彬就對(duì)抓好本次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)提出三點(diǎn)要求,一要提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的政治自覺(jué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述,充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史必然性、極端重要性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,踐行好習(xí)近平總書記對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的囑托,切實(shí)在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二要強(qiáng)化理論武裝,切實(shí)增強(qiáng)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的思想自覺(jué)。要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線,把貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述同習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述、在西藏考察時(shí)的重要講話精神和中央第七次西藏工作座談會(huì)精神貫通起來(lái),同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要論述、重要講話精神貫通起來(lái),同謀劃具體工作和主題教育結(jié)合起來(lái),把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)校(院)各項(xiàng)工作發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力和具體舉措,特別是黨校的教研人員,要聚焦“講全、講準(zhǔn)、講深、講透”要求,堅(jiān)持先當(dāng)學(xué)員、再當(dāng)教員,做到先學(xué)一步、學(xué)深一層,推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,為當(dāng)好創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)排頭兵上貢獻(xiàn)黨校力量和智慧。
三要聚焦主責(zé)主業(yè),切實(shí)增強(qiáng)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的行動(dòng)自覺(jué)。一要抓好教學(xué)培訓(xùn)。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想及中央、區(qū)黨委民族工作會(huì)議精神納入主體班次教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。要扎實(shí)開(kāi)展好國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育培訓(xùn),引導(dǎo)干部群眾自覺(jué)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)干部群眾鑄牢中華民族共同體意識(shí),堅(jiān)定做“神圣國(guó)土守護(hù)者,幸福家園建設(shè)者”的信心和決心。二要抓好宣傳宣講。緊密結(jié)合“黨的二十大精神進(jìn)拉薩千家萬(wàn)戶”大宣講活動(dòng),統(tǒng)籌“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”宣講教育和“三個(gè)意識(shí)”群眾性宣傳教育活動(dòng),積極配合區(qū)市宣講團(tuán),采用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,全方位、分層次、全覆蓋開(kāi)展宣講活動(dòng),推動(dòng)習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想、習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示和新時(shí)代黨的治藏方略進(jìn)基層一線。三要抓好理論研究。我們要圍繞習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,聚焦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合主題教育調(diào)查研究工作,形成一批彰顯拉薩特色的研究成果,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果進(jìn)入黨校課堂,形成一些具有價(jià)值的科研咨政成果為黨委政府決策提供依據(jù)。要組織教研人員做好選題策劃,利用好《拉薩社會(huì)科學(xué)》??_(kāi)設(shè)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題專欄,推出一系列有分量的研究闡釋理論文章。同時(shí)在《拉薩日?qǐng)?bào)》《西藏日?qǐng)?bào)》刊發(fā)相關(guān)理論文章,積極發(fā)聲發(fā)力,引領(lǐng)社會(huì)思潮。四要抓好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要論述,不斷提高對(duì)民族問(wèn)題和民族工作重要性的認(rèn)識(shí),將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與黨校主責(zé)主業(yè)同部署、同安排、同推進(jìn),把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于黨校教學(xué)培訓(xùn)、科研咨政、宣傳宣講的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)、各方面,為全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后,劉期彬強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)拉薩市縣級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組列席旁聽(tīng)工作小組第三小組指導(dǎo)組的指導(dǎo)意見(jiàn),全面抓好整改、拓展學(xué)習(xí)路徑、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,在系統(tǒng)謀劃的基礎(chǔ)上,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量組織開(kāi)展好中心組學(xué)習(xí),做到在學(xué)習(xí)新思想上有深度、在常態(tài)長(zhǎng)效上有力度、在轉(zhuǎn)化服務(wù)上有溫度。
會(huì)后,與會(huì)校(院)委會(huì)班子成員及縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加理論測(cè)試。
來(lái)源:校辦公室(政工人事科)
校對(duì)(一審)| 楊 啟
審定(二審)| 王 庚
核發(fā)(三審)| 劉期彬
本期 編輯| 趙 劍